четверг, 28 июля 2016 г.


Чем занять ребёнка дома?
 Ловим последние дни лета и интересно проводим время вместе с детьми.
Дети — это хорошая встряска для родительского ума, фантазии и креативности! Согласитесь — нам, родителям, надо постоянно быть начеку, наш мозг постоянно должен работать, чтобы в очередной раз отвлекать от запрещенного предмета или придумать способ одеть в курточку убегающего ребенка. Еще очень часто нам приходится придумывать, чем бы занять ребенка. Да, очень важно оставлять ребенка один на один с собой, чтобы он учился сам придумывать игры, чтобы сам познавал мир. Но есть моменты, когда мы действительно ему нужны. Этот перечень интересных занятий для детей поможет вам, вдохновит, прибавит радости и разнообразит вашу повседневную жизнь.
Интересные идеи, чем занять скучающего малыша:
  1. Построить замок из домашней мебели, одеял, подушек и пр.
  2. Сделать открытку или написать письмо бабушке, крестной, двоюродному братику и т.п.
  3. Сделать бумажные куколки и одежду для них.
  4. Взять магнит и поиграть в металлоискателей. Обыскать весь дом на наличие металла.
  5. Поиграть с рулеткой. Измерить все в доме с ее помощью.
  6. Устроить дискотеку, включив озорную музыку.
  7. Сделать уборку в ванной, помыть зеркало губкой с мылом, вымыть раковину этой же губкой.
  8. Рисовать. Есть множество идей для необычного рисования.
  9. Или потрудиться над картонной коробкой, чтобы соорудить из нее что-то интересное.
  10. Выучить стих, скороговорку или считалочку.
  11. Смотреть на облака и искать в них различные образы.
  12. Заняться оригами. Для начал сделать самолетик и кораблик.
  13. Разукрашивать. Это еще и хороший способ снять стресс.
  14. Спрятать «клад» для папы и нарисовать карту квартиры, по которой он будет искать это сокровище вечером.
  15. Сделать домашний кукольный театр.
  16. Навести порядок в комнате. Под музыку, играя, посортировать игрушки, помыть пол.
  17. Придумать сказку.
  18. Сделать коллаж, вырезав картинки из старых газет и журналов.
  19. Приготовить обед вместе с мамой.
  20. Заняться отмечанием важных дат в календаре.
  21. Заморозить сок или кусочки фруктов.
  22. Поиграть в настольную игру.
  23. Заняться декором старой футболки с помощью пуговиц, фломастеров для ткани, бусин.
  24. Почитать.
  25. Посадить семена в горшок и начать за ними ухаживать.
  26. Сделать кормушку для птиц.
  27. Пускать мыльные пузыри.
  28. Играть в магазин, ресторан, создать зоопарк из игрушек.


                                                          Приятного и весёлого летнего отдыха!
                                                                                             

понедельник, 4 марта 2013 г.



Рада приветствовать вас на страницах логопедического лабиринта. Напомню своим читателям, что закрепляем звуки «С» и «Ц» тихо, шёпотом. Не стоит за один раз давать большое количество речевого материала. Материал рассчитан на дошкольников 6 -7 лет. Занимаясь с детьми 4 – 5 лет давайте ребёнку простые, понятные ему слова.  Итак, начнём со звука «Ц» в словах.
Дифференциация звуков С – З – Ц”
Синица, лестница, солнце, спица, сахарница, супница, селёдочница, страница, гусеница, лисица, станция, цистерна, мотоциклист, специалист, специи, скворец, мизинец, стрекоза, царица, птенец, сцена, ресница, словцо, сестрица, месяц, заяц, гостинец.
Перейдём к словосочетаниям: целый стакрица, свежая водица, трусливый заяц, смелые бойцы, сильные кузнецы
«Ц» в предложениях. Добавляем звук «С». 
 У лисицы цыплята. У скворцов ситца. Скворец принёс гусеницу. Сентябрь – осенний месяц. Света ест яйца всмятку. Синице гусеница снится.  В светлице всем светло.
В гостинице гости угостят Костю гостинцами. Улица – лицо столицы.


 
Переходим к чистоговоркам.
Синица на стог садится, да не сидится на стогу синице.

У окольцованной птицы птенцы с кольцами.

Всадник и всадница – красавец и красавица.

Стоит воз овса. Возле воза – овца,
На возу – пуд овса.

На сосне сидит синица,
Под сосной стоит лисица.

Гусеница боится синицу,
Синица боится куницу,
Куница боится песца,
А стих боится конца.

На дворе метелица,
Белым снегом стелется,
Заметает все пути -
Ни проехать, ни пройти!
Зиме конец! Летит скворец
И звонко напевает.
Идёт весна — красна, ясна!
Смотрите, как всё тает!

Птица-синица
Весь день веселится,
Звонко песенки поёт,
В гости к нам весну зовёт.

Бедным курицам не спится,
Если им лисица снится.

Звенеть сосульки перестали,
У крыш застыли бахромой,
Холодным светом заблистали,
Заледенели, как зимой.

Но завтра снова солнце встанет,
Оно возьмётся припекать,
И по крыльцу забарабанит
Капель весёлая опять.

Солнце, с самого рассвета
Ты сосёшь сосульку эту.
Ешь скорей свой леденец,
Чтоб зиме настал конец.

Цапля важная, носатая
Целый день стоит, как статуя.

Запустят звездолёт туда.
Зажглась зелёная звезда,

Солнце лучами раздвинуло тучи.
Глянуло солнце на снежные кучи.
И побежал из сугроба ручей,
Скороговоркой встречая грачей.

Зимним утром от мороза
На заре звенят берёзы.
Из зелёного стекла.
Все озёра — зеркала

Две синицы прилетели на сосну,
Две сестрицы засвистели про весну:
- Сколько света! Сколько света! Красота!
- Скоро лето! Скоро лето! Красота!

А на той же самой ветке сосны
Две сосульки-висюльки видны.
Две сосульки свисают с сосны,
Две сосульки боятся весны.

Под самым карнизом,
Над самым оконцем,
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут
по сосулькам слезинки,
Но всё же сосульки -
Весёлые льдинки!

Маленькому Сане подарили сани.
Вот какие сани – посмотрите сами.
Вёз на гору Саня за собою сани,
Ехал с горки Саня, а на Сане – сани.

Варит сам самовар,
Валит сам самосвал,
Ходит сам самоход,
Сам летает самолёт.

Купила Марусе бусы бабуся,
На рынке споткнулась бабуся о гуся.
Не будет подарка у внучки Маруси:
Все бусы склевали по бусинке гуси.

пятница, 1 марта 2013 г.

Скороговорки для автоматации звука [Р]





 Ворона ворона враз вразумит

Проворонила ворона воронёнка.

Во мраке раки шуршат в драке.

У пруда в траве во мраке шуршат раки в шумной драке.

Рыбы в проруби – пруд пруди.

Враги – у рва в овраге.

Тропка на травке, травка на тропке.

По травке тропа протоптана.

Трое трубачей трубят в трубы.

За тараканом с барабаном, за комаром с топором.

Один рой комаров – за горой,
А второй рой – под горой.

Будь добр, добудь кобр.

Бобр добр до бобра.

Храбры бобры идут в боры.

В бору бобёр и брат бобра
Работают без топора.

У коровы короб корок.

Не ест корова короб корок,
Ей короб сена дорог.

Дал Макар Роману карамельку,
А Роман Макару – карандаш.

Рома Маше нарвал ромашек.

Борона боронила неборонованное поле.
Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

Крот-проныра запросто проник в парник.

Шустрая норка юркнула в норку.

В поле Фрося полет просо,
Сорняки выносит Фрося.

Скороговорка о сковородке
И скороварке.

Круг за кругом, круг за кругом
Маршируем друг за другом.

Скороход покупал скороварки –
Друзьям-скороходам подарки.
Скороходы скоро ходят,
Скороварки им подходят.

Мудрый ворон проворно рвал во рву мухоморы.

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Ждут воробьи у кормушки кормёшки,
Несёт им Маркушка в кармашке морошки.

Рубят дроворубы
Сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку
Поймать морока,
А сорок сорок –
Сорок морок.
                                                                            
У ракушки остры створки,
У совенка глазки зорки.

Матрос на корме кормит морских рыбок.

В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

На корме, кроме Ромы,
Егор и Артем.
На корме кроме Марка,
Рая и Тамарка.

Кавалеры королевы плыли
К ней на каравелле.

У корнета нет кларнета.
Подари кларнет корнету.

У корнета – кларнет,
У нас – контрабас.
Открывай, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.

Открывай, Увар, ворота,
Дров несём невпроворот мы.

Подорожник по дороге
Собирал прохожий строгий.
Выбирал себе прохожий
Подорожник подороже.

Змей Горыныч сгорбясь,
Взгромоздился на гору
И с громким грохотом
Грохнулся вниз.

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл у Клары не крал кораллы,
То Клара у Карла не крала б кларнет.

Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

Карл у Клары украл доллары,
А Клара у Карла – квартальный отчет.

Карл украл у Поликарпа полкарася, полкарпа.

Фрол у Флоры украл фарфор.

Прокл разбил у Флора
Склянку с хлором,
А Фрол разлил у Прокла
Пробирку с бромом.
                                                                    
Громко порох грохнул,
Прохор в страхе охнул.

Торопке порка не впрок.

Парк в Праге, граб в парке.
Пруд у граба, в пруду карпы.

Пришел Прокоп – кипел укроп,
Ушел Прокоп – кипит укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипит укроп.
И спит Прокоп – кипит укроп.

Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.

Променяла Прасковья карася,
На две пары полосатых поросят.
Пробежались поросята по росе,
Простудились поросята, да не все.

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, - крышка!
Мышка забыла про кошку.

- Расскажите про покупки.
- Про какие про покупки?
- Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

Скажем друг дружке,
А дружка - подружке,
А подружка - борову,
А боров - всему городу.

Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.

Многообразие однообразия не хуже однообразия многообразия.
Опростоволосился прусак, попал впросак.

Опрометчивый простак
Просто так попал впросак.

Острословы острословят на острове острословов.

Рассказывал командир про полковника и про полковницу,
Про подполковника и про подполковницу,
Про поручика и про поручицу,
Про подпоручика и про подпоручицу,
Про прапорщика и про прапорщицу,
Про подпрапорщика, а про подпрапорщицу молчал.
Всех скороговорок не перескороговоришь,
Не перевыскороговоришь.                 

пятница, 14 декабря 2012 г.


Для вас, родители!

1.  Учите своего ребенка дружить с другими детьми, не обрекайте его на одиночество.

2. Любой ребенок может быть другом вашему ребенку и поэтому       заслуживает уважения с вашей стороны.

3.Цените друзей своего ребенка не с позиции возможностей его родителей, а с позиции его отношения к вашему ребенку. Всякая ценность человека в  нем самом.

4.Собственным отношением  к друзьям учите своего ребенка ценить друзей.

5 .Старайтесь показать своему ребенку      достоинства его друзей, а не недостатки.

6 .Хвалите своего ребенка за проявление его достоинств в дружбе.

7. Учите своего ребенка быть честным с друзьями, а не искать выгоды  от дружбы.  

8. Учитесь быть своему ребенку другом.

9. Критикуйте, не унижая, а поддерживая.

10. Не допускайте предательства ребенка по отношению к друзьям.

вторник, 30 октября 2012 г.

Дидактические пособия для развития высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста


Диагностический коврик
Задачи:
1.Развитие зрительного восприятия (восприятие цвета, формы, величины, пространства).
2.Закрепление навыков порядкового и количественного счёта.
3.Развитие ориентировки в пространстве.
Размер коврика 25х 25см, изготовлен из драпа, разделён на 9 равных ячеек. В каждой ячейке геометрическая фигура: круг, квадрат, ромб, прямоугольник, треугольник маленький, треугольник большой, овал, шестиугольник, трапеция. Варианты могут быть разные. В центр клетки пришиты половинки липучек разного цвета. Ребёнок находит фигуру, озвучивает цвет, форму, размер, местоположение. На каждую фигуру нашивается вторая половина липучки.